1ª Fase: Se trabaja el autoestima que permite al estudiante reconocerse, amarse y aceptarse lo que le da confianza para actuar y enfrentar desafíos es la fase en que el corazón y el sentimiento se arraigan
2ª Fase: Los estudiantes se familiarizan con conceptos como creatividad e innovación, analizan diferentes contextos para buscar problemas o una necesidad que se pueda satisfacer desde el ámbito empresarial; conforman equipos de trabajo teniendo en cuenta criterios de afinidad y compromiso.
3ª Fase: Al se detectado el problema o necesidad se tiene en cuenta que la solución se una propuesta innovadora; se realiza el estudio de factibilidad ( encuesta - estadística), y si el resultado es viable, inician la fase de investigación.
4ª Fase: Se introduce a los estudiantes en el campo investigativo: ¿Qué es investigar?, ¿Cómo investigar?,metodologías, fuentes, recursos, la conceptualización de la investigación se hace simultáneamente aplicando lo aprendido para desarrollar el proyecto.
5ª Fase: El equipo de trabajo (estudiantes empresarios) define jurídicamente el tipo de sociedad que va a constituir, la razón social, cargos dentro de la empresa, objetivos, misión, visión, organigrama (planeación estratégica), manejo de la contabilidad, plan de negocios; los estudiantes empresarios son asesorados por l@s maestr@s de otras áreas que desde su saber disciplinar los orienta en la elaboración de su producto innovador y complementariamente, buscan y rastrean información en instituciones de educación superior.
6ª Fase: Presentación del anteproyecto, se revisa y se hace las observaciones de ajuste para que se avance la propuesta.
7ª Fase: Los estudiantes de manera paralela a sus avances teóricos y prácticos muestran a la maestra el producto innovador donde generalmente se integran la signatura de química y las otras disciplinarias.
8ª Fase: Preparación del lanzamiento con estrategias publicitarias innovadoras, creando el logo, el eslogan, la marca, la etiqueta con el apoyo del área de artística; el proyecto desde su inicio involucra a la familia y en esta fase se acentúa su intervención en la organización del stan.
9ª Fase: Entrega del proyecto empresarial con una muestra
del producto innovador
10ª Fase: Al finalizar el año lectivo, se realiza la expo- muestra empresarial donde cada equipo presenta su investigación, muestra el problema o necesidad, el proceso de investigación y el producto innovador que da solución al problema o necesidad.